創業點燃大學生的夢想
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8月8日，梁威走進貴州省某縣一中，帶領38名高一新生學習了職業生涯規劃的第一課?！拔蚁Ｍㄟ^這樣的生涯教育課程，讓每一個中學生找到自己熱愛并為之追求的事業，讓自己未來的職業生涯發光發熱。”
梁威，2019年畢業于北京師范大學心理學部，畢業后帶領團隊創立了北京心職引生涯教育科技有限公司。冒險是梁威身上一個重要特質，他敢于冒險，喜歡挑戰，在研究生期間就開始了對創業的初步嘗試。研一時，他曾與同學創立“陽光澄魅力教育”，主要針對大學生群體，幫助其發現職場優勢，為日后就業創業積累經驗。今年6月，在北京中關村雙創周上，梁威認識了現在的合伙人。之后又參加北京師范大學創新創業實驗班，在那里正式組建起了第一個十人團隊，經過了八個月的磨合，最終共同創立了心職引生涯教育。在談到自己的創業初衷時，梁威說：“選擇做中學生生涯教育，源于我心中的一種使命感?！?/p>
2014年高考改革后，新高考的選科模式賦予了學生充分的自由選擇權，中學的生涯教育又邁上了一個新階段。通過在全國各地中學的生涯規劃授課，梁威深感很多中學生對自己的未來缺乏規劃，等到了填報志愿時匆忙選擇專業，導致不少大學生發現自己的興趣愛好與所學專業并不適配。
“通過中學的職業生涯教育，幫助學生根據自身興趣、能力和愛好，找到自身優勢，再經過大學階段有針對性的專業培養，重塑未來中國的人力資源結構。”正是懷著這樣的使命，梁威毅然踏上了生涯教育創業之路。
創業艱難百戰多。梁威和其團隊在成立初期嘗試過一些免費的生涯教育體驗課程和工作坊活動，曾在北京師范大學第二附屬中學進行了為期兩天的宣傳，但最后僅有一名學生前來參與活動。學生對生涯教育的不重視，加之創業初期資源積累不足，讓公司發展的渠道很難拓展。不僅項目發展受阻，團隊內部也產生了質疑的聲音。
面對來自內外的雙重壓力，梁威開始充分挖掘身邊的資源開拓渠道，打開市場。通過北京師范大學的校友資源和創業園導師的幫助，梁威聯系到北京世紀明德教育科技股份有限公司的一名課程主管，經過多次溝通，雙方確定了研學與課程設計方面的合作。“這是我們簽訂的第一份合同，當時整個團隊都非常開心，這讓大家又看到了希望，之后的工作也更加充滿熱情和干勁?！绷和f道。
對于當前大學生創業的前景，梁威充滿了信心：“我認為大學生創業有著很大的優勢，創業將逐步成為大學畢業生擇業的一種熱潮?！?/p>
【專家點評】
中國社會科學院大學經濟學院副教授劉帆：為支持大學生創業，國家和各級政府出臺了許多優惠政策，對于提升大學生的創業意識、擴大大學生的創業機會以及保障大學生的創業質量發揮了重要作用。借助政策的“東風”，大學生創新創業活力競相迸發，形成了新的就業增長點。（見習記者 董蓓）
編輯：駱駝雨
